Sut i weithredu siop cyflenwadau ysgol dramor?Mae ysgol gynradd plant tramor yn cyflenwi datblygiad y farchnad

Heb os, mae'r cyflenwadau ysgol sy'n gwerthu orau yn dymor dychwelyd i'r ysgol.Yn y cyfamser, bydd prinder tymor byr o gyflenwadau ysgol.

Ond hyd yn oed pan nad yw cyflenwadau ysgol yn y tymor dychwelyd i'r ysgol, mae'r mwyafrif yn gwerthu'n gyson.Mae gwerthiant cyflenwadau ysgol yn sefydlog, mae pris yr uned yn uchel, mae'r pwysau'n ysgafn, mae'r cyfaint yn fach, ac mae'n naturiol trawsffiniolE-fasnachDewis gwych ar gyfer safle annibynnol.

Felly sut ddylai'r gwerthwr ddefnyddio'r wefan hunan-adeiledig i ddatblygu'r farchnad cyflenwadau ysgol dramor?

Dadansoddiad o'r grŵp targed o gyflenwadau plant tramor i ysgolion cynradd

Fel arfer mae gan gyflenwadau ysgol ddau grŵp targed, mae un yn fyfyrwyr a'r llall yn rhieni.Yn gyffredinol, mae cyflenwadau ysgol ar gyfer myfyrwyr 3-12 oed yn cael eu darparu gan rieni.

Mae gan y rhan fwyaf o fyfyrwyr 12 oed eu hoffterau a'u lleisiau amlwg eu hunain, a gallant benderfynu drostynt eu hunain pa gyflenwadau ysgol i'w prynu.

Mewn gwirionedd, mae'n fwy cywir i werthwyr benderfynu ar y grŵp targed cyn dewis cynnyrch.Yn gyffredinol, mae'r rhan fwyaf o'r cyflenwadau ysgol y mae rhieni'n eu prynu ar gyfer eu plant yn ddeunydd ysgrifennu, fel gliniaduron, miniwyr pensiliau, cyfrifianellau, ac ati ...

Ond os yw myfyrwyr yn prynu mwy o gyflenwadau ysgol, gan gynnwys cyfrifyddu, ategolion, sticeri, ac ati.

Yn ogystal, mae gan wahanol grwpiau oedran wahanol ofynion esthetig ar gyfer cynhyrchion, a dylai gwerthwyr ystyried oedran y grŵp targed yn llawn wrth ddewis cynhyrchion.Wrth gwrs, bydd rhieni myfyrwyr yn ceisio dibynnu ar ddewisiadau eu plant wrth brynu cynhyrchion.

Marchnata a Hyrwyddo Storfeydd Cyflenwadau Ysgolion Tramor

Dylai fod gan werthwyr trawsffiniol wahanolMarchnata rhyngrwydStrategaeth hyrwyddo

.Yn ôl nodweddion y grŵp targed, i gyflawniHyrwyddo Gwebyddai strategaeth yn well.

ffurflen hysbysebu:

• Gellir arddangos hysbysebion trwy fideo, lluniau, carwseli lluniau, ac ati.
• Dylai cynnwys y fideo fod yn bennaf yn dad-bocsio, arddangos cynnyrch a threialu.I rieni, yr ymdeimlad o awyrgylch ac ymarferoldeb yw ffocws y fideo, a bydd yr effaith ar fyfyrwyr yn fwy amlwg.

Adeiladu'r creadigol:

• Os mai rhieni yw'r grŵp targed, ystyriwch ddefnyddio rhai lluniau go iawn o rieni a phlant yn dysgu gyda'i gilydd.
• Ond yn amlwg, nid yw lluniau o'r fath yn ddeniadol i'r plant eu hunain.
• I blant, mae lluniau sy'n cydymffurfio ag elfennau poblogaidd yn fwy tebygol o ddenu eu sylw.
• Mae angen i werthwyr greu pobl greadigol yn ôl gwahanol grwpiau targed a dewis gwahanol sianeli hysbysebu.

Mae cyflenwadau ysgol yn cwmpasu ystod eang, gyda llawer o is-gategorïau.

Gall gwerthwyr ddod o hyd i un ohonynt ar gyfer aredig dwfn.Er bod cyflenwadau ysgol yn newid gyda thueddiadau ffasiwn, nid yw'r newid yn ddramatig.

Ar yr un pryd, oherwydd bodolaeth y grŵp hwn o fyfyrwyr, mae'r gyfrol gwerthiant yn gymharol sefydlog, sy'n gategori y gall gwerthwyr trawsffiniol geisio.