Chen Weiliang: Trafod fy mhrofiad o astudio yn yr academi (Gorffennaf 2017, 7 trafodaeth grŵp Dosbarth 24)

Chen Weiliang: Diolch i fy nghyd-ddisgyblion am drafod fyColeg rhyng-gipioProfiad Dysgu Cwrs (trafodaeth Grŵp 2017 ar 7 Gorffennaf, 24)

1. Pa un o'r ddau deitl fydd yn eich denu i glicio mwy?
(1) Rhoddodd y genhedlaeth ôl-90au gyflog blynyddol o 50 i Lenovo i ddatgelu sut y llwyddodd i wrthymosod [nwyddau sych]
(2) Ysgrifennodd yr ôl-90au fwy na 100 o erthyglau gyda 10+ o erthyglau, a rhoddodd hyfforddiant mewnol i Lenovo i weld sut y gwnaeth hynny (tiwtorial)

2. Rwy'n dal i deimlo nad yw'r ysgrifennu yn ddigon da, tybed, ar ôl darllen yr erthygl hon, a yw'n ennyn eich awydd i gofrestru ar y cwrs astudio?

3. Mae cod QR o'r cyfrif swyddogol ar ddiwedd yr erthygl A oes unrhyw bwyntiau poen sy'n eich denu i sganio'r cod i dalu sylw?

4. Beth yw diffygion fy nghyfrif swyddogol, a fydd yn ateb yn awtomatig ar ôl ei ddilyn?

5. Dechreuais wneud y cyfrif hwn ym mis Ebrill eleni, ond yn onest ni wneuthum yn dda, oherwydd roeddwn yn optimeiddio gwefannau eraill a chyfrifon swyddogol eraill, ond roedd y boblogaeth defnyddwyr yn gwbl amherthnasol, ac ni allwn ddefnyddio'r rhai presennol cyfrif i'w wthio.y rhif hwn.

Nawr fy mod wedi dysgu cwrs Mr Congee Zuo Luo, penderfynais ei wneud yn dda.Yn wir, mae llawer o bethau o hyd nad ydynt yn ddigon da.Os oes unrhyw un yn teimlo'n anfodlon, mae croeso i chi ei ddweud.Rwyf am wneud fy gwell, diolch ^_^

"Ysgrifennodd yr ôl-90au 100 o erthyglau gyda 10+ o erthyglau a rhoddodd hyfforddiant mewnol i Lenovo i weld sut y gwnaeth hynny (tiwtorial)"

@ Shu Yuan | Shenzhen | Addysg a Hyfforddiant
Mae'r erthygl hon yn ymddangos yn dipyn o hyrwyddiad caled.Rwyf wedi darllen llawer o erthyglau ar y math hwn o hyrwyddo o'r blaen, ac mae eu trawsnewidiadau yn naturiol iawn.Mae fel i mi ei weld ar gyfrif cyhoeddus Li ShanglongAcademi SocedMae hyrwyddo , a'r gormodedd i fyny ac i lawr yn naturiol iawn, sy'n gwneud i bobl deimlo fy mod yn derbyn yr hysbyseb hon ac yn barod i dalu amdani.Byddaf hefyd yn dawel yn hoffi ac yn anfon yr hysbyseb hwn yn y cefn. @Chen WeiliangO ran cynnwys, rwy’n meddwl y gallwch roi pwynt poen penodol, beth oedd y sefyllfa cyn yr astudiaeth, a sut wnaethoch chi ei datrys ar ôl dilyn y cwrs.Trafodaeth dosbarth a dysgu, crynodeb o drafod dyddiol Rwy'n meddwl bod hwn yn uchafbwynt ein hastudiaeth gyfredol, er bod rhai eraill, ond efallai nad yw eraill yn gwneud cystal.Gallwch chi amlygu gwerth y cwrs hwn hyd yn oed yn fwy.

@周振玎-Nanjing-Qing Meillion Net
Cyn i mi ddarllen yr erthygl hon, dangosais yr erthygl hon i'm cydweithiwr, gallai'r enw ei ddenu, ond ar ôl darllen yr erthygl gofynnodd i mi a oedd yr hysbysebu yn rhy amlwg?Cyn darllen yr erthygl hon, darllenais y teitl yn unig, roeddwn i'n meddwl ei fod yn erthygl rhannu tebyg i nodyn, ond ar ôl i mi ei glicio, darganfyddais fod mwy o broblemau'n cael eu taflu.Yn y diwedd, berwodd y cyfan i lawr i gwrs Teacher Porridge, a oedd yn gellir eu datrys mewn un cwrs, pob cwestiwn.Mae hyn yn rhoi'r teimlad i mi nad yw'r amnewid yn ddwfn, ond yn debycach i erthygl farchnata pur.Mae'r erthygl feddal a'm hysgogodd i brynu'r cwrs Athro Congee mewn gwirionedd yn gynrychioliadol iawn.Mae'r ddelwedd o Athro Congee a grëwyd yn gynrychioliadol iawn o'r cyhoedd ac yn gallu bodloni disgwyliadau'r rhan fwyaf o bobl.Heb gefndir, mae'n dibynnu ar waith caled.Gall ei wneud ni hefyd Y teimlad o allu ei wneud.Felly sut gwnaeth e?A gaf i wneud yr hyn a wnaeth?A yw'n bosibl y gallaf wneud fel y gwnaeth a bod yn llwyddiannus?Felly prynais ef.Nid oes teimlad o'r fath yn eich erthygl.Rwy'n meddwl bod gennyf y cwestiwn a godwyd gennych, ond ni ddylai gostio arian i'w brynu.Ni allaf ddod o hyd iddo ar y Rhyngrwyd.Ar y pwynt hwn, gallwch ailddarllen eich erthygl o ongl wahanol fel rhywun nad yw'n brynwr. @Chen Weiliang| Lamis | Rydym yn Cyfryngau

Yn bersonol, nid wyf yn cytuno â'r ffordd y gallwch chi adael neges yn unig ar ôl i chi osod y canlynol.Efallai eich bod chi'n meddwl hynny o safbwynt cynyddu cefnogwyr, ond mae'n rhaid i ddefnyddwyr ofyn cwestiynau am eich hysbyseb.Os ydych chi am i mi dalu sylw i ofyn cwestiynau, yna mae'n ddrwg gennyf.Ddim yn dda at eich dibenion marchnata.Nid yw'n dda i ddefnyddwyr sy'n cytuno â'ch safbwynt eich cefnogi a'ch cynorthwyo, ac nid yw'n dda i ddefnyddwyr sydd ag amheuon am eich hysbyseb gael eu datrys trwy ateb yr awdur, oherwydd ni allant adael neges yn uniongyrchol, a gall roi'r gorau iddi yn uniongyrchol.

Fodd bynnag, mae cod QR eich cyfrif swyddogol yn llawer llai na'ch cod QR WeChat personol, felly mae'n hawdd i bobl ei anwybyddu ...

@yunxi-Hunan-athro
Mae'r teitl yn eithaf deniadol.Ond ar ôl ei ddarllen, mae'n teimlo ychydig yn wag.Yn gyntaf, nid oedd digon o gyflwyniad i Mr. Congee, a chrynhowyd ef mewn tair neu ddwy frawddeg, nad oedd yn dangos ei bersonoliaeth.Cofiwch y cyflwyniad hwnnw, gadewch i ni fynd i hyncyfryngau newyddCeir llawer o brofiadau athrawon uwd ar ardal feddal y dosbarth, sy’n lawr-i-y-ddaear iawn.Yna, gallwch chi hefyd ysgrifennu am ba broblemau y gwnaethoch chi eu datrys pan wnaethoch chi ddilyn y cwrs hwn, a chymharu cyn ac ar ôl dysgu, hynny yw, ychwanegu rhywfaint o'ch meddwl eich hun.Yn olaf, ar ddiwedd yr erthygl, teimlaf fod gennyf lawer o hysbysebion, heb sôn am fod yn rhaid i mi dalu sylw a gadael neges Mae hwn yn werthiant bwndelu.

@hwyrnos|Kunming|Cylchgrawn

Mae'r ail deitl yn well.Rwy'n credu y gallwn ychwanegu mwy o amser: ysgrifennwch 1 o erthyglau o 100+ mewn blwyddyn, gwnewch hyfforddiant mewnol ar gyfer Lenovo a L'Oreal, sut gwnaeth yr ôl-10au hynny (wrth gwrs, mae'r teitl eisoes yn ddeniadol iawn)

Ond nid yw'r cynnwys cystal â'r teitl.Yn strwythurol, mae'r cynnwys wedi'i rannu i'r rhannau canlynol:
1. Mae Congee Zuo Luo yn anhygoel a phwy yw e? (180 gair)
2. Fy mhrofiad dysgu (490 gair. Ar gyfer defnyddwyr sy'n ddieithriaid, ni fydd ganddo ddiddordeb yn y rhan hon)
3. Fy effaith dysgu (210 gair. Bydd defnyddwyr yn cael eu denu'n fawr at y rhan hon)
4. Rwy'n meddwl ei fod yn dda iawn, felly rwy'n argymell i chi ei ddysgu hefyd (280 gair)
5. Sganiwch y cod i ddysgu a hysbysebu

gwell rhesymeg

Mae'r drefn gronolegol yn rhesymegol, ond nid yw eu hydoedd priodol yn briodol.Efallai mai'r rhesymeg rydw i'n ei hoffi yw rhywbeth fel hyn:
1. Mae'r effaith ddysgu yn dda iawn (10 munud o astudio, bydd nifer y golygfeydd erthygl yn cynyddu 10 gwaith.)
2. Roeddwn i'n addoli person fel athro (y cryfaf mewn hanesMicro FarchnataUwd ar ôl y 90au Zuo Luo, pob math o anhygoel)
3. Spoilers ar gyfer rhai nwyddau sych (dewiswch y rhannau hynny sy'n hawdd eu defnyddio a gwneud i bobl syfrdanu ar yr olwg gyntaf i ddenu pobl. Neu ailysgrifennu rhai o'r erthyglau sydd wedi'u gwthio yn ôl yr hyn y maent wedi'i ddysgu, fel y gall pobl deimlo hynny mae dysgu yn ddiddorol iawn ar yr olwg gyntaf. Effeithiol, nid Wuxia Amon ydych chi bellach.)
4. Mae Congee Zuo Luo mor cŵl, pa stori sydd ganddo?
5. Fy nheimladau (mae cyfnod Rhyngrwyd + popeth yn gyfnod gwych. I wireddu'ch breuddwydion, talwch deyrnged i ddysgwyr gydol oes. Byddaf yn parhau i rannu'r pethau da rydw i wedi'u dysgu yn y cyfrif swyddogol, diolch i ddefnyddwyr am esblygu gyda mi )
Gellir ychwanegu hysbysebion mewn 4 a 5 rhan. @Chen Weiliang| Lamis | Rydym yn Cyfryngau

@周振玎-Nanjing-Qing Meillion Net
@weiwan|kunming|magazine Mae diwyg y cynnwys yn glir iawn, ac mae hefyd yn cydymffurfio â chanfyddiad y defnyddiwr. Rwy'n cytuno â'r ffordd hon o ysgrifennu

@Niu Mam|Hubei|Mam a babi
Rwy'n meddwl bod gormod o eiriau i arwain sylw yn ddiweddarach.Dim ​​ond ychydig o godau QR sydd, y dylid eu byrhau.

@王华 rhwydwaith cwmwl cargoXian
Pawb wedi talu sylw ir cynnwys.Dim ond edrych ar y teitl a haniaethol, mae ychydig yn hir.Cofiwch y dylai’r haniaethol yng nghwrs yr athro fod yn fwy cryno.

Teitl, beth os na fyddwch chi'n rhoi hyfforddiant mewnol i Lenovo?
Crynodeb: Ar ôl darllen nwyddau sych yr erthygl hon, chi yw ceffyl tywyll WeChat

Chi yw ceffyl tywyll gweithrediad WeChat

@Gu Xin|Beijing|Cyfryngau Newydd Saesneg
WeChat gweithrediad, yr wyf yn meddwl y rhain 4 gair yn rhy arbenigol;

Dim 10+ o erthyglau sy'n apelio;

Rwy'n meddwl bod y cyflwyniad yn uchafbwynt, yn grynodeb o'r erthygl, gan ganiatáu i'r darllenydd ddewis a yw am ei ddarllen ai peidio.
Ond i'r gwrthwyneb yn unig y mae'r testun.Os ydych am ysgrifennu eich stori ysbrydoledig, gallwch ysgrifennu am sut y bu ichi weithio'n galed, yn lle rhoi criw o deitlau i Teacher Porridge yn gyntaf, mae hyn yn galed ac yn eang, yn rhy galed.
Rwy'n credu ei bod yn well defnyddio sut y dysgoch chi, sut i symud ymlaen o gyfrif cyhoeddus Xiaobai i feistr, dechreuwch yma, ac ar y diwedd gallwch chi ddweud pa mor dda yw'r athro uwd.Byddai rhesymeg o'r fath yn fwy cyfforddus

@陈穩良|Lamis|O'r cyfryngau
Bod "Arolwg Bach", yr wyf newydd ei ychwanegu heddiw, ceisio gweld yr "Arolwg Bach", unrhyw sylwadau?

@王华 rhwydwaith cwmwl cargoXian
A gaf i ddweud bod yr arolwg bach yn nofel iawn, fel arfer yn y testun, neu'n uniongyrchol yn y teitl.Rhowch ef yn yr ateb awtomatig. Welwn ni chi am y tro cyntaf. Ni allaf ei agor. Gallwch chi dynnu grŵp cyfnewid yn uniongyrchol a rhoi'r grŵp cyfnewid yn eich bar dewislen.

Crynodeb Chen Weiliang

Ddoe, dim ond am fy mhrofiad dysgu fy hun yr ysgrifennais, ac nid oedd yn dda iawn oherwydd nid oedd gennyf lawer o bwyntiau gwerth allweddol.

Os mai dim ond ysgrifennu am ddysgu teimladau rydych chi, ond heb ysgrifennu hyrwyddiad daYsgrifennu copi, gellir ail-argraffu neu ailysgrifennu'r rhannau dilynol yn uniongyrchol i hyrwyddo'r copi y mae Mr. Congee eisoes wedi'i ysgrifennu (dylid gwneud hyn).

Fel arall, ni fydd pobl ond yn edrych ar ein profiad dysgu, ac ni fyddant yn sganio'r cod heb Mr.