Projekta apjoms, ko es šobrīd nevaru paveikt

Projekta apjoms, ko es šobrīd nevaru paveikt

Vai es esmu tehniķis?
Es joprojām atceros, ka 2010. gada 8. augustā noteiktā tiešsaistes peļņas QQ grupā es saņēmu grupas e-pasta ziņojumu, kas piesaistīja manu uzmanību.Grupas pasts bija paredzēts Liweihui e-grāmatas reklamēšanai. Tajā vakarā es šo e-grāmatu izlasīju ļoti nopietni.Pēc tā izlasīšanas es nevarēju sagaidīt, kad nākamajā dienā varēšu reģistrēties, lai pievienotos Liweihui.

Tad 1 mēneša laikā ielikuSEOmācīties.Es varu iemācīties tik īsā laikā, tas ir tāpēc, ka mācos ar priecīgu noskaņojumu, un tagad lielākoties ar prieku mācos tehnoloģiju virzienā!

Vai es esmu ekstraverts?
Godīgi sakot, pirms es redzēju ziņojumu, mana personība bija vairāk intraverta, bet pēc sazināšanās ar ziņojumu un nepārtrauktas sevis pilnveidošanas rezultātā es esmu daudz mainījies; tagad varu viegli atvērties, ja vien sazinos ar cilvēkiem aci pret aci. Mana sirds un otra puse sāka brīvi runāt (*^__^*) Haha!

Uzrakstiet projekta apjomu, ko es nevaru izdarīt:
Pagaidām vēlos koncentrēties tikai uz cītīgām mācībām, jo ​​saprotu, ka, ja cenšos smagi strādāt, pirms sasniegšu nospraustos mācību mērķus, tā patiešām būs tikai laika un resursu izšķiešana, tāpēc man ir dziļa izpratne par Es šobrīd nevaru realizēt nevienu projektu.

Vienīgais, ko es tagad varu darīt, irlaimīgsMācīties ar prieku, prāts un materiāls vienmēr ir viens un tas pats, ja vien saglabāsim dzīvespriecīgu noskaņojumu mācīties, arī visa ķermeņa šūnas būs aktīvas un izbaudīs mācību procesu.

Jo lielāks prieks slēpjas paša mācīšanās akta baudīšanā, nevis rezultātos.Laime ir galvenais iemesls aiz visa, un tā tam arī jābūt.Izbaudīsim brīnišķīgo mācību procesu kopā!