Дӯкони лавозимоти мактабӣ дар хориҷа чӣ гуна бояд фаъолият кард?Мактаби ибтидоии кӯдакони хориҷӣ рушди бозори лавозимотро таъмин мекунад

Бешубҳа, лавозимоти мактабӣ аз ҳама бештар фурӯшанда мавсими бозгашт ба мактаб аст.Дар айни замон дар муддати кутох нарасидани асбобу анчоми хониш ба амал меояд.

Аммо ҳатто вақте ки лавозимоти мактабӣ дар мавсими бозгашт ба мактаб нест, аксари онҳо мунтазам фурӯхта мешаванд.Фурӯши лавозимоти мактабӣ мӯътадил, нархи воҳид баланд, вазни сабук, ҳаҷм хурд ва табиатан фаромарзӣ аст.Тиҷорати электронӣИнтихоби олӣ барои сайти мустақил.

Пас, чӣ гуна бояд фурӯшанда вебсайти худсохтаро барои рушди бозори лавозимоти мактабӣ дар хориҷа истифода барад?

Таҳлили гурӯҳи мақсадноки лавозимоти мактаби ибтидоии кӯдакони хориҷӣ

Таҷҳизоти мактабӣ одатан ду гурӯҳи мавриди ҳадафро дар бар мегирад, ки яке донишҷӯён ва дигаре волидон мебошанд.Умуман, лавозимоти хониш барои хонандагони 3-12-сола аз ҷониби волидон таъмин карда мешавад.

Аксари хонандагони 12-сола дорои афзалиятҳо ва овозҳои ошкори худро доранд ва метавонанд худашон тасмим гиранд, ки кадом лавозимоти мактабӣ харанд.

Дар асл, барои фурӯшандагон пеш аз интихоби маҳсулот муайян кардани гурӯҳи мақсаднок дурусттар аст.Умуман, аксари лавозимоти мактабӣ, ки волидайн барои фарзандонашон мехаранд, маводи канселярӣ, аз қабили ноутбукҳо, қаламтарошҳо, ҳисобкунакҳо ва ғайра мебошанд...

Аммо агар донишҷӯён бештар лавозимоти мактабӣ, аз ҷумла ҳисобдорӣ, лавозимот, стикер ва ғайра харанд.

Илова бар ин, гурӯҳҳои синну соли гуногун нисбат ба маҳсулот талаботи гуногуни эстетикӣ доранд ва фурӯшандагон ҳангоми интихоби маҳсулот бояд синну соли гурӯҳи мақсаднокро пурра ба назар гиранд.Албатта, волидони донишҷӯён ҳангоми харидани маҳсулот кӯшиш мекунанд, ки ба афзалиятҳои фарзандони худ такя кунанд.

Маркетинг ва пешбурди мағозаҳои лавозимоти мактабӣ дар хориҷа

Фурӯшандагони фаромарзӣ бояд гуногун бошандМаркетинги ИнтернетСтратегияи пешбарӣ

.Мувофики хусусиятхои гурухи максаднок расонданТаблиғи вебстратегия беҳтар мебуд.

шакли эълон:

• Таблиғро тавассути видео, тасвирҳо, каруселҳои тасвирӣ ва ғайра нишон додан мумкин аст.
• Мундариҷаи видео бояд асосан кушода, намоиши маҳсулот ва озмоиш бошад.Барои волидайн, ҳисси муҳит ва амалия дар маркази таваҷҷӯҳи видео қарор дорад ва таъсири он ба донишҷӯён равшантар хоҳад буд.

Эҷодӣ эҷод кунед:

• Агар гурӯҳи мақсаднок волидайн бошад, истифодаи тасвирҳои воқеии волидайн ва кӯдаконе, ки якҷоя таҳсил мекунанд, фикр кунед.
• Аммо маълум аст, ки чунин аксҳо барои худи кӯдакон ҷолиб нестанд.
• Барои кӯдакон, расмҳое, ки ба унсурҳои маъмул мувофиқат мекунанд, бештар таваҷҷӯҳи онҳоро ҷалб мекунанд.
• Фурӯшандагон бояд аз рӯи гурӯҳҳои мақсадноки гуногун эҷодкор эҷод кунанд ва каналҳои гуногуни таблиғотиро интихоб кунанд.

Лавозимоти мактабӣ доираи васеъро дар бар мегирад, ки зергурӯҳҳои зиёде доранд.

Фурушандагон метавонанд яке аз онхоро барои шудгори чукур пайдо кунанд.Гарчанде ки лавозимоти мактабӣ бо тамоюлҳои мӯд тағйир меёбад, тағирот назаррас нест.

Дар ҳамин ҳол, ба далели мавҷудияти ин гурӯҳи донишҷӯён, ҳаҷми фурӯш нисбатан устувор аст, ки тоифаест, ки фурӯшандагони фаромарзӣ метавонанд кӯшиш кунанд.