Sut mae pobl cyfryngau newydd yn gwneud adroddiad diwedd blwyddyn y cwmni? 3 crynodeb gwaith mawr sy'n gwneud i'r bos waw

cyfryngau newyddSut mae pobl yn gwneud adroddiad diwedd blwyddyn y cwmni? 3 crynodeb gwaith mawr sy'n gwneud i'r bos waw

Ar ddiwedd y flwyddyn, mae llawer o gwmnïau yn ei gwneud yn ofynnol i bobl cyfryngau newydd wneud adroddiadau gwaith diwedd blwyddyn a chrynodebau, fellyChen WeiliangGyda meddyliau arbennig, byddaf yn rhannu'r deunyddiau a adroddir ar y diwedd yma ^_^

XNUMX. Pam adrodd ar ddiwedd y flwyddyn?

Pwrpas clir:Crynhoi eleni, edrych ymlaen at y flwyddyn nesaf

Ystyr yr adroddiad diwedd blwyddyn yw:Adroddwch i'r bos am yr hyn y mae'n poeni fwyaf amdano: sut i fyw'n well y flwyddyn nesaf?

Y ffordd rydych chi'n dod sy'n pennu'r ffordd rydych chi'n mynd:Os ydych chi eisiau gwybod sut i fyw y flwyddyn nesaf, mae'n rhaid i chi wybod sut mae'r cwmni wedi mynd drwodd eleni.

Felly, ystyr mwyaf yr adroddiad diwedd blwyddyn yw wyth gair:Crynhowch y gorffennol a gweld y dyfodol yn glir; crynhowch eleni ac edrych ymlaen at y flwyddyn nesaf!

3. 1 rhan ac XNUMX camddealltwriaeth o'r adroddiad diwedd blwyddyn

Mae pob rhan eisiau deall beth rydych chi am ei gyflawni?

1) Crynodeb o waith eleni

• Targed:Beth ydych chi wedi'i wneud eleni, sut mae wedi'i gyflawni, a beth yw eich cyflawniadau rhagorol?

2) Gwersi a ddysgwyd eleni

• Targed:Pa ddulliau gweithio sydd wedi'u gwaddodi, profiad a enillwyd, ac a ellir eu hailddefnyddio y flwyddyn nesaf;
• syddMarchnata rhyngrwydBeth yw'r rheswm am yr annigonolrwydd?Sut i'w osgoi yn y dyfodol?

3) Cynllun gwaith y flwyddyn nesaf

• Targed:Beth ydych chi am ei wneud y flwyddyn nesaf, pa nodau ydych chi am eu cyflawni?Pam gosod nod o'r fath, i'r cwmniE-fasnacharwyddocâd strategol
• CyrraeddHyrwyddo cyfrif cyhoeddusBeth yw anawsterau'r nod a beth sydd angen i'r cwmni ei gefnogi?

Camgymeriadau mewn adrodd ar ddiwedd y flwyddyn

• ddim yn egluro fy hunWechat marchnataCynnwys, cwmpas a diffiniad y gwaith.
• Yn gyntaf oll, mae angen i chi wybod beth rydych chi'n ei wneud, fel:Hyrwyddo GweBeth ddylid ei wneud?

gwrthddadl

• Peidio ag egluro cynnwys eich gwaith cyn adrodd

1. Operation, ysgrifennodd y siaradwr ddwsin o erthyglau gwreiddiol ei hunYsgrifennu copiEtc
2. Arweinydd tîm, siaradwch am sut i wneud gwaith gwreiddiol, ailargraffu, ac ati.
3. BrandLleoliCynllunio, Darllen Cyweirnod a Thwf Defnyddwyr
4. Pan oeddwn i'n oruchwyliwr, faint o erthyglau 10W+ wnes i ddarlithio ac ysgrifennu fel golygydd?

enghreifftiau o lwyddiant

felSEONeu'r cyfarwyddwr cyfryngau newydd, dylai mwy ddweud:

• Beth yw nod craidd holl adran y tîm cyfryngau newydd?
• Sut mae'n cael ei wneud?
• Sut mae'r adran yn gwasanaethu nodau a strategaeth gyffredinol y cwmni;
• Sut i helpu'r cwmni cyfan i gyflawni ei nodau;
• Sut i adeiladu tîm?Sut i recriwtio, cyflogi a thrin pobl?

XNUMX. Sawl dimensiwn adroddiad o'r crynodeb o waith cyfryngau newydd

1. Twf defnyddwyr

a.Twf niferoedd

• Er enghraifft: mae cyfanswm nifer y defnyddwyr wedi cynyddu eleni;
• Cynnydd net misol ar gyfartaledd; yr uchaf mewn un mis;
• Beth yw'r duedd twf cyffredinol eleni?

b Ffynhonnell twf

• Er enghraifft: cyn dibynnu ar cilyddol gwthio, yn awr yn bennaf yn dibynnu ar wreiddioldeb;
• Cyn dibynnu ar mewnol, bellach yn bennaf yn dibynnu ar allanol;
• Talwyd yn flaenorol am fynediad, bellach mynediad am ddim i dwf defnyddwyr.

c) Ansawdd twf

• O'r fath fel: defnyddwyr gwerth net isel o'r blaen, bellach yn fwy o ddefnyddwyr gwerth net uchel;
• O'r blaen, eu gweithwyr eu hunain oeddynt yn bennaf, ond erbyn hyn maent yn fwy o gwsmeriaid;
• Yn y gorffennol, roedd dinasoedd trydedd a phedwaredd haen yn bennaf, ac erbyn hyn mae'r mwyafrif ohonynt yn ddinasoedd haen gyntaf ac ail.

2. Defnyddiwr Gweithredol

Y ddau ddimensiwn pwysicaf yw nifer y sylwadau a nifer y bobl sy'n hoffi.

a

• Er enghraifft: Sawl hoffter ydych chi fel arfer yn darllen mewn 3W Beth yw'r newid mewn blwyddyn?
• Ar ddechrau'r flwyddyn, darllenodd 3W a hoffi 15, ac erbyn hyn mae wedi sefydlogi i 150.

b Sylwadau

• Er enghraifft: Sawl sylw sydd ar gyfartaledd yn y prif faes sylwadau?

c Arall

• Negeseuon cefndir, cymryd rhan mewn gweithgareddau ar-lein ac all-lein, cliciau ar y bar dewislen, ac ati.

3. Cyfrol ddarllen

a.Cyfrol ddarllen bur

• Megis: cyfanswm y gyfrol ddarllen eleni; cyfaint darllen misol cyfartalog; cyfaint darllen cyfartalog dyddiol;
• Darlleniad cyfartalog penawdau; darlleniad cyfartalog y rhai nad ydynt yn benawdau.
• Yna caiff y ffigurau hyn eu cymharu â'r un cyfnod y llynedd.

b Amlygu erthyglau

3 dimensiwn

1) Cyfrol darllen:Faint o erthyglau yn Toutiao eleni sydd wedi pasio 10W, 5W, a 3W yn y drefn honno (tynnwch deirgwaith yn ôl eu cyfrol ddarllen arferol)

2) Nifer y bobl i'w rhannu:Sawl erthygl sydd dros 5k a 2k eleni...

3) Cymhareb rhannu:Sawl erthygl sydd wedi rhagori ar 60% a 50% yn y drefn honno eleni...

(Mae cyfran y rhannu yn bwysig iawn, gan gynrychioli defnyddwyr cynyddrannol)

c Cyfansoddiad y gyfrol ddarllen

3 dimensiwn

1) Cyfradd agored sesiwn:Yn cynrychioli'r gweithgaredd yn y cyfrif (defnyddio stoc)

2) Y gyfran o rannu yn y cylch ffrindiau a chyfran y ffrindiau sy'n anfon ymlaen:(dod â chynyddrannau)

3) Tuedd twf:Faint yw dechrau'r flwyddyn?Faint yw diwedd y flwyddyn?

(Mae'r bos yn talu mwy o sylw i gynyddran yn hytrach na defnydd o stoc)

4. Graddfa cynnwys

a.Swm yr erthyglau a wthiwyd

• Er enghraifft: faint o erthyglau gafodd eu postio eleni?Faint o benawdau?Faint o erthyglau heb benawdau?

b Cyfansoddiad cynnwys

• Megis: nifer a chyfran yr adargraffiadau; nifer a chyfrannedd y rhai gwreiddiol;
• Beth yw'r rhai gwreiddiol: drafftiau wedi'u contractio, hunan-greu, UGC, ac ati.
• Tuedd newidiol y gyfran: Yn y gorffennol, roedd yn dibynnu'n bennaf ar ailargraffu A yw cyfran y rhai gwreiddiol yn mynd yn uwch ac yn uwch eleni?

c) Arloesi cynnwys

• Megis: pa archwiliadau sydd wedi'u gwneud eleni: mae wedi bod yn destun erioed o'r blaen, eleni mewn lluniau hir, comics, sain, fideo, ac ati.
• O ran dull gweithredu cynnwys, dysgaisMimon, Xinshixiang, ceisio casglu cynnwys UGC, ac ati.

(Mae archwilio arloesedd cynnwys hefyd yn bwynt y mae'r bos yn poeni mwy amdano)

5. Dosbarthu cynnwys

Grŵp rhestr wen

• Er enghraifft: faint o grwpiau rhestr wen sydd wedi'u sefydlu ar gyfer dyrchafiad: faint o gyfrifon yn y grŵp rhestr wen sydd wedi cymryd rhan yn yr hyrwyddiad;
• Cyfaint pob cyfrif yw 50W +/10W+
• Y nifer cronnus penodol o adargraffiadau gwreiddiol: Beth yw'r uchafbwyntiau?Un diwrnod, cafodd erthygl benodol ei hailargraffu gan XNUMX o gyfrifon, etc.

b Dosbarthu ar draws y rhwydwaith

• Er enghraifft: dosbarthiad y rhwydwaith cyfan ar ôl hyrwyddo'r cyfrif cyhoeddus: Zhihu, Toutiao, Sina Weibo, ac ati Beth yw'r effaith?

6. Safle cyfrif

(Mae tri dimensiwn 6.7.8 yn fwy cysylltiedig â meddwl ar y lefel strategol na data)

• O'r fath fel: yn gyfrifol am gynhyrchion cyfrifon cwmni, lleoli cynnwys;
• Cynllunio cynnwys a matrics: Pa archwiliadau sydd wedi'u gwneud i siarad mwy am yr agwedd hon?
• yn hytrach na'r cynnydd yn nifer y darllenwyr

7. Brandio

• Megis: archwilio ac addasu naws cyfrif eleni: archwilio ac addasu arddull weledol, avatar cyfrif swyddogol,
• Baner gwaelod uchaf, dyluniad teipograffeg, ac ati.

8. Sefyllfa tîm

Mae angen i oruchwylwyr a rheolwyr ganolbwyntio ar egluro.

Newidiadau i gyfansoddiad tîm

• Er enghraifft: 2 berson ar ddechrau'r flwyddyn a 5 o bobl ar ddiwedd y flwyddyn;
• Strwythur sefydliadol: sut i rannu llafur?

b) Newidiadau mewn galluoedd tîm

• Megis: newidiadau yng nghryfder y tîm cynnwys: ni allai neb wneud gwaith gwreiddiol o'r blaen, ond nawr mae dau berson a all;
• Nid oedd unrhyw un yn gyfrifol am dwf defnyddwyr o'r blaen, nawr mae
• Bu datblygiad pwysig iawn o ran gallu tîm.

c) Hyfforddiant tîm

• Er enghraifft: Faint o sesiynau hyfforddi ydych chi wedi'u trefnu fel arweinydd tîm?
• Mewnol, allanol: sut mae wedi'i drefnu?
• Sut mae gallu pawb i dyfu?

Yn bedwerydd, y dull adrodd o brofiad a gwersi a ddysgwyd

1. Beth wnaethoch chi'n iawn?

Beth oedd y profiad a gafwyd?

2. Beth wnaethoch chi o'i le

Pa wersi sydd wedi eu dysgu?

Rhaid i'r wers fod yn ddiffuant

• Megis: Peidiwch â dweud wrth y cyfwelydd fel yn y cyfweliad: Fy niffyg yw mynd ar drywydd gormod o berffeithrwydd

b Tri tabŵ

• 1) Osgoi'r pwysig a'i anwybyddu: trin y bos fel ffwl, a siarad amdano heb frifo na chosi.
• 2) Rhanddirymiad penodol a chanmoliaeth gyfrinachol: Ar yr wyneb, nid yw'n ddigon, ond mewn gwirionedd, mae'n newid i ganmol eich hun.
• 3) Symud cyfrifoldeb: Nid oes gennyf ddigon o waith, a llusgwch fy nhîm a'm cydweithwyr i'r pwll.

3. y gellir eu hailddefnyddio

Yn bwysicaf oll, yr hyn y mae'r bos yn ei werthfawrogi fwyaf:

• A all y rhannu profiad yr ydych wedi'i dynnu ganiatáu i eraill gael gwerth ohono, sy'n fuddiol i ddatblygiad y cwmni yn y dyfodol.

注意 事项

Peidiwch â bod yn rhy Annunciation a rhy isel cywair.

Newyddion da ond nid newyddion drwg:

• Dylai'r crynodeb diwedd blwyddyn adlewyrchu gwerth credyd.
• Gall y gwersi a ddysgir o gamgymeriadau osgoi problemau tebyg a rhybuddio eraill.

Rhy gynnil:

• Rwy'n cymryd clod am y clod, yn esbonio'r camgymeriadau yn fanwl, ac yn meddwl bod yr arweinwyr yn ei weld yn y llygaid,
• Os yw'r arweinydd yn anghyfarwydd â'r busnes a bod llawer o bobl yn yr adran,
• Bydd yn achosi: diffyg gallu, graddau gwael, delwedd negyddol camddealltwriaeth nad ydynt yn deall meddwl ...

XNUMX. Sgiliau adrodd ar gyfer cynllun gwaith y flwyddyn nesaf

Mae gan y bos fwy o ddiddordeb yn y dyfodol.

1. Gosodwch nodau yn gyntaf

a. Nodwch y nod:

• I gyrraedd 100 miliwn o ddefnyddwyr y flwyddyn nesaf;
• Mae'r brif gyfrol darllen wedi'i thynnu i 5W+;
• Yn y deg uchaf yn y segment diwydiant...

b Eglurwch y rheswm:

• Pam gosod y nod hwn?
• Beth yw gwerth y cwmni a'r cymorth i fusnesau eraill?
• Beth yw'r gwerth i strategaeth twf hirdymor cyffredinol y cwmni?

2. Siaradwch eto am y cynllun

Sut i weithredu'r nod?

a. Mae'r canlyniad yn cael ei wrthdroi:

• Cyfanswm nifer y defnyddwyr fydd 100 miliwn y flwyddyn nesaf, a nawr dim ond 50 sydd.
• Yna'r flwyddyn nesaf, efallai y bydd cystadleuaeth ddyddiol, ac os gallwch chi ychwanegu 20 o gynnwys, gallwch chi ychwanegu mwy at 30;
• Ond mae'n dal i fod yn 20 yn fyr, felly efallai bod angen rhywfaint o hyrwyddo ar y cyd, rhai sianeli allanol, rhai Guangdiantong, ac ati ...

b) Cynllun gweithredu:

• Gafael ar wreiddioldeb, boed i gynyddu cyfran y gwreiddioldeb y flwyddyn nesaf, nawr hanner y gwreiddiol a hanner yr adargraffiad,
• A ddylid cyflawni gwreiddioldeb o 80% y flwyddyn nesaf, oherwydd bod gwreiddioldeb yn fwy a mwy gwerthfawr;
• A fydd yn ehangu y flwyddyn nesaf?WechatMaint tîm; a ddylid sefydlu matrics cyfrif; a ddylid ailgynllunio lleoliad y cyfrif?

3. Dangos Anhawster

Er enghraifft: Beth yw eich pryderon?

• Pa anawsterau allech chi ddod ar eu traws yn ystod gweithredu?
• Nid oes digon o bobl yn y tîm, ni allwch chi neu'r ddau ohonoch fod yn brysur, ac ni ellir cynyddu cyfran y gwreiddioldeb ...
• Nid oes unrhyw staff dyrchafu allanol, gwneir yr holl waith gan un person...
• Mae'r bos yn gwneud ceisiadau bob dydd, nid yw'r gyfrol darllen yn ddigon, nid yw twf y defnyddiwr yn ddigon, ac ati, ond nid oes byth unrhyw gymorth cost ...
• Mae'r pwysau adolygu yn ormod, mae llawysgrif yn cael ei hadolygu mewn tair haen, ac mae'n anodd cwblhau'r adolygiad mewn tri diwrnod...

(Hefyd, eichBywydAnhawster neu gallwch siarad ychydig mwy, oherwydd dyma gyfle gorau'r flwyddyn i chi siarad am anawsterau a rhoi codiad i chi, neb)

4. Gofyn am Gefnogaeth

• Mae hon yn rhesymeg esmwyth: ar ôl siarad am nodau, cynlluniau, ac achosi anawsterau, mae angen i chi gael cefnogaeth eich rheolwr.
• Y cyntaf yw cefnogaeth agwedd, gan gynyddu pwysigrwydd y sector cyfryngau newydd;
• Tuedd adnoddau, cymorth ariannol, cymorth personél, ac ati.

(Bydd yn cael ei ddwyn i fyny yn ystod yr adroddiad diwedd blwyddyn. Os na chaiff ei grybwyll, ni chaiff byth ei roi i chi. Mae'n bosibl os crybwyllir amdano.)

5. Arsylwi diwydiant

Cefnogwch eich rhesymau:

• Siaradais am anawsterau a gofyn am gefnogaeth Pam mae'r bos yn gwrando arnoch chi?
• Dim ond pan fyddwch chi'n sefyll ar anterth arsylwi diwydiant ac yn dangos eich agwedd broffesiynol y bydd yn haws argyhoeddi'r bos.

b. Siarad achos data:

Er enghraifft, rydych chi'n siarad â'ch rheolwr am gyfathrebu eang.

Y flwyddyn nesaf, bydd graddfa cynnydd ffan Guangdiantong yn bendant yn fwy nag eleni, a bydd y pris yn uwch ac yn uwch, a bydd y galw pen yn fwy.

• Mae un yn dal i fuddsoddi yn Guangdiantong;
• Ar gyfer cyfrif mam a babi Rice Cake Mom, y gost o gael gefnogwr yw 8-10 yuan;
• Ar gyfer cyfrif ariannol Kung Fu Finance, mae'n anodd cael ffan o 10 yuan, oherwydd bod cefnogwyr y cyfrif ariannol yn werthfawr, ac mae angen 15 yuan yr un arno;
• Ar hyn o bryd mae cyfrif addysg emosiynol y rhestr newydd tua 4 yuan ar gyfer Guangdian Tongfen;
• Mae'r is-awyrennau milwrol a milwrol yn buddsoddi 80W o gefnogwyr chwyddiant pwynt-eang bob mis

Mae angen i chwech, pedwar peth fod yn glir cyn adrodd

1. Clirio'r ffordd o adrodd

Mae yna 2 opsiwn

1. Dywedwch wrth eich bos:Gadewch iddo ddeall, gallwch chi ei esbonio'n glir, ac mae data cyffredinol ar y PPT.
2. Anfonwch ef at eich bos:Byddwch yn siwr i fod yn glir, peidiwch â drysu pan edrychwch ar y data PPT, beth mae pob data yn ei gynrychioli?Sut y daeth?rhaid bod yn glir.

2. Nodwch yr amser adrodd

• Bod â gorwel amser clir.
• 切勿老板给你5或10分钟，你准备了30分钟，还拖10分讲了40分钟
• Os na fydd eich rheolwr yn rhoi amser i chi, cymerwch yr awenau i ofyn am yr amser a neilltuwyd ar gyfer yr adroddiad diwedd blwyddyn.

3. Egluro gwrthrych yr adroddiad

• Y bos yn bennaf
• Ar yr un pryd, a oes yna arweinwyr uniongyrchol ac arweinwyr uwchraddol yn gwrando?
• Oes rhaid i'r cwmni cyfan wrando?

4. Gwnewch yn glir

• A oes angen PPT?
• Ar ôl y cyflwyniad, a oes ateb?
• A oes adran gwestiynau?Mae arweinwyr yn gofyn cwestiynau, ac ati.

Saith, sgiliau cyflwyno

1. Byddwch yn gwbl barod a pheidiwch â malu eich gynnau

• Ar ddiwedd y flwyddyn, mae'r gwaith yn gymharol brysur, ac mae llawer o bobl ar frys i falu eu gynnau, ond maent mewn gwirionedd yn pylu eu hunain.
• Ar ôl blwyddyn o waith caled, nid yw'r adroddiad yn perfformio'n dda.
• Fel arfer rhowch fwy o sylw i gronni, a chymerwch ddau neu dri diwrnod ymlaen llaw i baratoi.

2. Nid oes unrhyw fanylion yn cyfateb i ddim pwynt

Os ydych chi eisiau siarad am fanylion y gwaith mewn blwyddyn, bydd y bos ond yn meddwl mai cyfrif rhedeg ydych chi ac ni all amgyffred y pwyntiau allweddol.

• Cofiwch: bos, dim ond canolbwyntio ar faint y strategaeth, mae amser yn werthfawr.

3. Peidiwch â dweud celwydd a pheidiwch â gorliwio

Dyma'r llinell waelod ac ni ddylid ei thorri.

• Os yw adrodd, adrodd ar ffigurau ar gam neu rannu canlyniadau gwaith eraill yn groes i hygrededd ac yn erbyn y datblygiad y tu ôl i'r cwmni.

(Mae'r tri cyntaf yn atgoffa sylfaenol, a'r pedwar sgil olaf yw'r pwyntiau allweddol)

4.PyramidEgwyddor

Wrth fynegi:

• Gadewch i ni siarad am gyflawni'r nod yn gyntaf, ac yna sut i'w gyflawni?
• Dywedwch y mawr yn gyntaf, yna'r bach;
• Gadewch i ni siarad am bethau terfynol yn gyntaf, yna pethau achosol;
• Gadewch i ni siarad am y canlyniadau yn gyntaf, yna'r broses.

5. Data ynghyd â chasgliadau ansoddol

Dywedwch ddarn o ddata yn gyntaf, ac yna rhowch bersonoliaeth iddo, fel:

• Eleni, mae nifer y defnyddwyr wedi cynyddu 13 (data), gan ragori ar y targed blynyddol o 30% (ansoddol)
• Cyfanswm y gyfrol darllen mewn sawl blwyddyn yw 800 miliwn (data), sef 1.5 gwaith cyfanswm y gyfrol darllen y llynedd (ansoddol)

Dweud rhif ac yna nodweddu rhif yw'r ffordd gywir o adrodd.

6. Dysgu defnyddio cymariaethau

Os nad oes cymhariaeth, nid oes safon barn, a chaiff yr adroddiad ei gymharu o ddwy agwedd:

Cymharwch â chi'ch hun:

• O'i gymharu â'r un cyfnod y llynedd, mae pob dimensiwn yn cael ei gymharu ar wahân
• Fel: cyfanswm, hoffterau, penawdau, ac ati...

b) O'i gymharu â chyfoedion:

• O gymharu â chyfrifon cymheiriaid, mae pob dimensiwn yn cael ei gymharu ar wahân
• Fel: cyfradd agored, gweithgaredd yn yr ardal sylwadau, ac ati ...

7. Dysgwch i ddod o hyd i smotiau llachar yn gyffredinedd

Mae llawer o bobl yn teimlo nad yw perfformiad gwaith personol yn dda, nid yw data cyfrif yn dda, ac nid yw'n hawdd adrodd.

Dysgwch i ddod o hyd i smotiau llachar yn y diflas:

• Nid oes dim cyflawniadau cymedrol yn y byd hwn, dim ond ymadroddion cyffredin.

gwrthddadl

Mynegiant canolig:

• Gostyngodd prif ddarlleniadau eleni o 3 ar ddechrau’r flwyddyn i 2.5 ar ddiwedd y flwyddyn.
• Mae hyn oherwydd ein lleoliad cynnwys llym a safonol, sy'n ei gwneud hi'n amhosibl i ni wneud llawer o gynnwys gyda chyfaint darllen uchel.
• Gall yr argraff i'r bos fod yn:Nid yn unig graddau gwael, ond cymeriad drwg hefyd

enghreifftiau o lwyddiant

• Eleni, rydym yn cadw at werth defnyddwyr ac yn ail-dynhau cynnwys a lleoliad.
• Taflwch lawer o gynnwys sy'n cael ei ddarllen yn fawr ond nad oes ganddo werth gwirioneddol.
• Hyd yn oed o dan amgylchiadau o'r fath, arhosodd nifer y darlleniadau o'n penawdau yn 2.5.
• O dan gadw at y strategaeth ansawdd uchel, nid yw nifer y darlleniadau wedi gostwng yn sylweddol.

cwestiynu Amser

Cwestiwn:

Codwch eich llaw!athro.

Rwyf bellach yn arweinydd tîm yn yr adran cyfryngau newydd.

Nid yw absenoldeb priodas y goruchwyliwr yn y cwmni, felly fe wnes i gynllun adran 18 mlynedd yn seiliedig ar y deunyddiau a ddarparwyd gan y goruchwyliwr.

• Wrth adrodd i lefel y cyfarwyddwr, ai dim ond cyflawniadau a thueddiadau data mawr sydd angen i chi eu dweud, yn ogystal â nodau nodau amser arfaethedig yn y dyfodol?
• A oes angen i chi siarad am dwf y tîm arweiniol ac aelodau'r adran?
• Nid yw twf y tîm yn bryder arbennig i'r bos, ac mae'r ffocws ar gynllunio gwaith a ffocws, iawn?

Ymateb:

Os ydych yn oruchwyliwr ac yn gwneud yr adroddiad diwedd blwyddyn hwn, dylech geisio siarad am rai sefyllfaoedd tîm.

Oherwydd os nad ydych chi'n siarad, nid yw'n gwybod sut rydych chi'n arwain tîm, neu'n rheoli adran gyfan?

(Nid y prif ddatblygiad, ond hefyd i sôn am ychydig eiriau)

Mae'r graddau'n perthyn i bawb Wrth sôn am feiau personol, peidiwch â dod â phawb;

Pan fyddwch chi'n siarad am eich graddau, dewch â phawb gyda chi.