Усули омӯзиши Фейнманро чӣ тавр истифода бурдан мумкин аст? Техникаи ниҳоии омӯзиш барои зиёд кардани нигоҳдории хотира то 90%

 Усули омӯзиши Фейнман ҳамчун усули самараноки омӯзиш дар ҷаҳон шинохта шудааст, бо додани донишҳои омӯхтаи онҳо, сатҳи нигоҳдории хотираи шумо метавонад то 90% баланд бошад.

Ин мақола моҳияти усули омӯзиши Фейнманро амиқ таҳлил мекунад ва ба шумо таълим медиҳад, ки донишҳои мураккабро тавассути содда кардан, такрор кардан ва ба дигарон таълим додан чӣ гуна аз худ кунед.

Новобаста аз он ки шумо донишҷӯ ё касбӣ ҳастед, ин техникаи ниҳоии омӯзиш метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки самаранокии омӯзиши худро зуд беҳтар созед ва бо ҳама мушкилиҳои омӯзишӣ ба осонӣ мубориза баред!

Оё шумо ягон бор чунин ошуфта шудаед: шумо бисёр чизҳоро омӯхтаед, аммо шумо онҳоро ҳамеша дар хотир оварда наметавонед ва холҳои санҷиши шумо қаноатбахш нестанд? Парво накунед, ин танҳо мушкили шумо нест.

Аксарияти одамон усулҳои таълими бесамарро истифода мебаранд;Усули омӯзиши Фейнман, калиди бархам додани ин душворй аст!

Асоси усули омӯзиши Фейнман: чӣ қадаре ки шумо бештар таълим диҳед, ҳамон қадар беҳтар меомӯзед

Сирри донишҷӯи беҳтарин будан аслан сирре нест. Калиди омӯзиши фаъол аст, ваУсули омӯзиши Фейнман, артефактест, ки метавонад шуморо аз омӯзиши ғайрифаъол ба омӯзиши фаъол табдил диҳад.

Шумо медонед, ки? Тадқиқотҳо нишон медиҳанд, ки вақте ки мо танҳо лексияҳоро мешунавем ё мехонем, сатҳи нигоҳдории дониш ҳамагӣ 5% аст! Бале, дуруст, 5%! Ин инчунин мефаҳмонад, ки чаро ман ҳамеша ҳис мекунам, ки ман чизеро дар синф мефаҳмам, аммо вақте ки ман ба хона бармегардам, онро фаромӯш мекунам.

Баръакс, агар шумо метавонед чизҳои омӯхтаатонро ба дигарон таълим диҳед, сатҳи нигоҳдории дониш метавонад то 90% баланд бошад!90%!

Омӯзиши ғайрифаъол VS омӯзиши фаъол

Биёед фарқи байни омӯзиши ғайрифаъол ва омӯзиши фаъолро бубинем:

• омӯзиши ғайрифаъол: Гӯш кардани лексияҳо, хондан, аудиовизуалӣ ва ҳатто тамошои намоишҳои дигарон ба назар чунин менамояд, ки ин усулҳои омӯзишӣ самараноканд, аммо сатҳи нигоҳдории дониш мутаносибан 5%, 10%, 20% ва 30% мебошад. Оё он шуморо метарсонад?
• Омӯзиши фаъол: Дар мубоҳисаҳо иштирок кунед, амал кунед ва муҳимтар аз ҳама чизҳои омӯхтаатонро ба дигарон омӯзед! Бо ин роҳ, сатҳи нигоҳдории омӯзиш метавонад то 50%, 75% ва ҳатто 90% афзоиш ёбад.

хулоса? Дуруст аст, чӣ қадаре ки шумо майнаатонро истифода баред, ҳамон қадар беҳтар дар хотир доред! Пас, дафъаи оянда шумо консепсияи мураккабро меомӯзед, кӯшиш кунед, ки онро ба дӯстонатон фаҳмонед! На танҳо шумо тезтар ёд мегиред, балки онро дертар дар хотир хоҳед дошт!

Усули омӯзиши Фейнманро чӣ тавр истифода бурдан мумкин аст?

Шумо метавонед бипурсед: "Инро чӣ тавр бояд кард?" Парво накунед, чор қадами зерин ба шумо кӯмак мекунад, ки ин маҳорати ҷодугарро зина ба зина аз худ кунед!

Қадами якум: Муайян кардани минтақаи мақсаднок

Новобаста аз он ки шумо чӣ меомӯзед, шумо бояд аввал соҳаеро муайян кунед, ки мехоҳед азхуд кунед.

Ин ҳадафро ба якчанд ҳадафҳои хурд тақсим кунед, ба монанди омӯзиши боб ба боб.

Ҳадафҳои хурд барои шумо фаҳмидани вазъияти умумиро осон мекунанд, бе фишори шумо.

Қадами дуюм: Ба ҷои омӯзиш таълим додан

Ин қадам моҳияти усули омӯзиши Фейнман аст! Тасаввур кунед, ки шумо профессор ҳастед ва он чизеро, ки омӯхтаед, ҷамъбаст кунедхаритасозии хотир.

Харитаҳои майна метавонанд ба шумо кӯмак расонанд, ки маълумотро беҳтар ҷудо кунед ва нуқтаҳои гуногуни донишро бо ҳам пайваст кунед.

Пас, ба таълим шурӯъ кунед! Ба аудиторияи воқеӣ лозим нест, шумо метавонед ҳаворо ҳамчун донишҷӯёни худ истифода баред.

Кӯшиш кунед, ки ҳар як консепсияро бо суханони худ шарҳ диҳед.

Агар шумо дармонда бошед, ин маънои онро дорад, ки шумо бо ин нукта ба қадри кофӣ ошно нестед ва бояд баргардед ва онро дубора омӯзед.

Қадами сеюм: Барраси

Пас аз таълим додани давра, ба ҷашн шитоб накунед. Шумо бояд ба қафо нигоҳ кунед ва бубинед, ки дар куҷо шумо ба қадри кофӣ ҳамвор сухан нагуфтед.

Қаламчаи сурхи худро бароред ва нуқтаҳои донишеро, ки ба таҳкими минбаъда ниёз доранд, доир кунед.

Усули омӯзиши Фейнман ба таҳқиқи камбудиҳо ва пур кардани ҷойҳои холӣ таъкид мекунад, танҳо тавассути дарёфт ва ҳал кардани дониши шумо нуқтаҳои нобино шумо метавонед мундариҷаро воқеан азхуд кунед.

Қадами чорум: Соддасозии дохилӣ

Қадами ниҳоӣ содда кардани дониши мураккаб аст. Оё шумо воқеан нуқтаи донишро азхуд мекунед, аз он вобаста аст, ки оё шумо онро бо соддатарин забон шарҳ дода метавонед.

дониш бигзорБа чаҳорчӯбаи тафаккури худ ворид шавед, табдил додани он "асбоб" шумо метавонед дар вақти дилхоҳ занг занед.

Донишҷӯи беҳтарин чӣ гуна ба ҳамлаи муқобил мебарояд? Ҳикояҳои муваффақияти усули Фейнман

Ҳикояҳо дар бораи донишҷӯёни беҳтарин ҳеҷ гоҳ аз услуб намераванд.

Донишҷӯи синфҳои болоии мактаби миёна, ки аз илм ба санъати гуманитарӣ гузашт, барои анҷоми як семестр курсҳо як моҳ вақт лозим буд. Натиҷа?

Дар имтиҳони якмоҳаи аввал ман воқеан дар синф ҷои шашумро ишғол кардам. Сирри ин дар чист?Усули омӯзиши Фейнман!

Биёед ба Канада назар андоземСкотт Янг. Бо истифода аз усули Фейнман, ӯ барномаи компютерии MIT-ро дар як сол анҷом додилмкурси чорсола. 33 курс, ки дар як сол тамом шуд! Оё он хеле рӯҳбаландкунанда нест?

Усули омӯзиши Фейнман бо омӯзиши фан маҳдуд намешавад

Шумо шояд фикр кунед, ки усули Фейнман танҳо барои санъатҳои либералӣ ё фанҳои назариявӣ мувофиқ аст, аммо ин тавр нест. Он инчунин ба илм, омӯзиши малака ва ҳатто дахл дорадҲаётбарномаҳои гуногуни амалӣ.

Масалан, агар шумо барномасозиро ёд гирифта истода бошед, танҳо китобҳо ё дарсҳои видеоиро нахонед.

Кӯшиш кунед, ки кодро худатон нависед ва ба дигарон чӣ тавр иҷро кардани онро омӯзед.

Ин раванд метавонад на танҳо фаҳмиши шуморо амиқтар кунад, балки инчунин ба шумо дар кашф кардани хатогиҳои мантиқии худ ё дарк кардани инҳирофҳо дар ҷойҳои муайян кӯмак кунад.

Хулосаи афзалиятҳои усули омӯзиши Фейнман

Бартарии усули омӯзиши Фейнман на танҳо дар он аст, ки он ба шумо имкон медиҳад, ки тезтар омӯзед, балки он ба шумо кӯмак мекунад, ки он чизеро, ки шумо амиқтар омӯхта истодаед, бифаҳмед.

Бо пайваста баровардан, инъикос кардан ва содда кардан, дониши шумо мустаҳкамтар мешавад.

Усули Фейнманро чӣ тавр самаранок татбиқ кардан мумкин аст?

Албатта, Усули Фейнман як доруи ҷодугаре нест, ки шуморо дар як шаб ба донишҷӯи беҳтарин табдил диҳад.

Он аз шумо талаб мекунад, ки пайваста машқ кунед ва барои тадриҷан такмил додани бештар фикр кунед.

Нофаҳмиҳои умумӣ

Баъзехо иштибох мекунанд, ки то даме ки дигаронро таълим диханд, худ ба худ усто мешаванд.

Аммо дар асл, агар шумо онро нодуруст таълим диҳед ё онро пурра нафаҳмед, он таассуроти нодурустро амиқтар мекунад.

бинобар инПас аз ҳар як баромад, ҳатман фикр кунед ва аз назар гузаронед, қисматҳоеро, ки шумо намефаҳмед, ҷустуҷӯ кунед.

Андешаи шахсӣ: Чаро усули омӯзиши Фейнман ивазнашаванда аст?

Ҳазорҳо роҳҳои омӯхтан вуҷуд доранд, аммоЧаро усули омӯзиши Фейнман беназир аст?, зеро он омӯзиши анъанавии "харҷкунанда"-ро вайрон мекунад ва ба ҷои он омезиши тафаккур ва натиҷаро таъкид мекунад.

Ин усул на танҳо ба шумо барои азхуд кардани дониш кӯмак мекунад, балки муҳимтар аз ҳама, қобилияти ҳалли мушкилотатонро инкишоф медиҳад.

Мо ҳама медонем, ки таҳсил на танҳо барои имтиҳонҳо, балки инчунин барои мубориза бо мушкилоти воқеии ҷаҳон аст. Усули омӯзиши Фейнман ба шумо имкон медиҳад, ки дар ҷараёни омӯзиш маҳорати худро пайваста такмил диҳед.тафаккури танкидй ва эчодкорй, ин қобилиятҳои ҳатмӣ дар ҷаҳони оянда мебошанд.

Хулоса: Амал кунед ва усули омӯзиши Фейнманро азхуд кунед

Новобаста аз он ки шумо ба имтиҳон омодагӣ медиҳед ё мехоҳед малакаи навро омӯзед,Усули омӯзиши Фейнман барои шумо як абзори зарурист.

Он на танҳо ба шумо имкон медиҳад, ки тезтар омӯзед, балки ба шумо имкон медиҳад, ки амиқтар фаҳмед ва мустаҳкамтар дар хотир доред.

Пас, ҳоло амал кунед ва ин усули аҷиби омӯзишро санҷед! Онро барои таълим додани чизҳои нав омӯхтаатон истифода баред ё кӯшиш кунед, ки мақолаеро дар бораи консепсия шарҳ диҳед. Шумо дар ҳайрат хоҳед буд, ки шумо дониши амиқтар аз он ки тасаввур кардаед, доред.

Муфассалтар омӯзед

Гарчанде ки усули омӯзиши Фейнман самаранок аст, он инчунин таҷрибаи пайваста ва такмилро талаб мекунад. Шумо метавонед кӯшиш кунед, ки усулҳои дигари омӯзиш, ба монанди усули баррасии Ebbinghaus Forgetting Curve, ё худро санҷед, то хотираи худро мустаҳкам кунед.

Биёед якҷоя роҳи омӯзиши пешрафтаро оғоз кунем ва усули Фейнманро барои рафъи мушкилии омӯзиш истифода барем!

хулоса:

1. Хулласи калом导图: Харитаи ақлро истифода баредҶамъбаст ва истихроҷи калимаҳои калидӣ, ба он нуктахои дониши ношинос диккати махсус дихед.
2. ба дигарон таълим дихед: Бо таълим додани дигарон, шумо мефаҳмед, ки дар куҷо ба қадри кофӣ шинос нестед ва дар куҷо нофаҳмиҳо доред.
3. Камбудиҳоро тафтиш кунед ва холигоҳҳоро пур кунед:Баррасии асосӣ,Нуқтаҳои душвор ва нуқтаҳои нобиноро такрор ба такрор аз назар гузаронед, то даме ки шумо онҳоро осонтар фаҳмонед.

Омӯзиш ба сохтани хона монанд аст, ки пойдевор мустаҳкамтар бошад, сохтани донишҳои минбаъда осонтар аст.

Усули омӯзиши Фейнман як воситаи калидӣ барои гузоштани заминаи мустаҳкам барои шумост.

Агар шумо то ҳол ин усули омӯзишро санҷида бошед, ҳоло вақти беҳтарин аст.

Амал кунед ва он чизеро, ки омӯхтаед, ба дигарон таълим диҳед. Шумо аз пешрафти худ ҳайрон хоҳед шуд!